Тренинг знакомство для детей дошкольного возраста

Дидактические игры-тренинги для дошкольников

тренинг знакомство для детей дошкольного возраста

Психологический тренинг для детей старшего дошкольного возраста «Мы все разные, мы все удивительные» Цель: развитие коммуникативной и. В дошкольном детстве впервые возникает деятельность, свободная от влияния. психоэмоционального напряжения у детей раннего возраста. Игры и упражнения направленные на обучение детей пересказу. воспитания детей дошкольного возраста, чтобы ребенок чувствовал любовь, поддержку и понимание. Тренинг для родителей второй младшей группы «Влияние стиля общения с Знакомство – приветствие.

Релаксация На облаке Инструкция: Сядьте поудобнее и закройте. Два-три раза глубоко вдохните и выдохните Я хочу пригласить тебя в путешествие на облаке. Прыгни на белое пушистое облако, похожее на мягкую гору из пухлых подушек.

Почувствуй, как твои ноги, спина, попка удобно расположились на этой большой облачной подушке. Твое облако медленно поднимается в синее небо.

тренинг знакомство для детей дошкольного возраста

Чувствуешь, как ветер овевает твое лицо? Здесь, высоко в небе, все спокойно и тихо. Пусть твое облако перенесет тебя сейчас в такое место, где ты будешь счастлив. Здесь ты чувствуешь себя совершенно спокойно и счастливо.

Здесь может произойти что-нибудь чудесное и волшебное Теперь ты снова на своем облаке, и оно везет тебя назад, на твое место в классе.

Слезь с облака и поблагодари его за то, что оно так хорошо тебя покатало Теперь понаблюдай, как оно медленно растает в воздухе Дети находятся на ковре. Под спокойную музыку дети придумывают сказку про котика, который: Нежится на солнышке, Потягивается, Умывается, Царапает лапками с коготками коврик. Ребенок ложиться на спину на ковер.

Медленно он начинает брыкаться, касаясь пола всей ногой. Ноги чередуются и высоко 6 поднимаются. На каждый удар ногой ребенок говорит нет, увеличивая интенсивность удара. Возьми себя в руки. Далее задания командам меняются. Ну, вы конечно молодцы. Но с этим вы врятли справитесь. Детям раздаются нарисованные предметы два яблока и три груши, четыре мячика и три куклы, одну вишенку и пять клубничек и. Надо составить задачи на фланелеграфе с условием, решением и ответом.

После того как дети выполнили все задания кот и лиса с ехидством говорят: Ведущий удивленно и с возмущением: И что нам теперь делать?

  • Психологические игры для дошкольников
  • Детские игры на знакомство
  • Дидактические игры-тренинги для дошкольников

Непонятно куда идти, где повернуть? Чуть-чуть проходят вперед, и видят что-то лежит. Мы должны выполнить эти задания и тогда, узнаем, кто нам поможет найти Буратино. Развитие фонематического слуха восприятия и произвольности.

тренинг знакомство для детей дошкольного возраста

Если звука нет, то квадратик остается пустой. Квадратики заполняем по порядку, слева на право, и сверху. Получается картинка в виде собачки.

Посмотрите, что у нас получилось? Дети — Собака Да!

Тренинг общения для детей старшего дошкольного возраста

А у меня есть такой друг — щенок. Вы знаете, как его зовут? В зал вбегает Артемон. А вот и я, друзья, Артемон! Я слышал, вы ищете Буратино. Если вы дружные, смелые и умелые, я вам помогу.

Детские игры на знакомство

Сейчас проверим, сможете ли вы быстро находить своего друга. Потом проводится полоса препятствий. Дети разбиваются на пары, один закрывает глаза, а другой его проводит, как поводырь. Я вижу, что вы очень дружные, и всегда готовы придти на помощь другу. Вы не заметили, как часть пути уже прошли.

А теперь вам поможет Тортила. В углу сидит черепаха Тортила. Дети говорят мы или называют свои имена. А теперь, мальчики — потопайте. А теперь, все вместе попрыгайте. Дети хлопают, прыгают и прыгают. Ну, теперь, я поняла, кто ко мне пришел. Я рада вас видеть и мальчиков и девочек. Что у Вас случилось? Развитие речи, внимания, мышления, памяти, воображения. Что он умеет делать?

У меня все мои сказки перепутались. Попробуйте их правильно собрать и рассказать. Дети раскладывают картинки по смыслу и составляют рассказ. Спасибо, ребята, вам за помощь. А теперь, вам надо торопиться, чтобы освободить Буратино. Его обманули и закрыли в сундуке Алиса и Базилио. Они не хотели, чтобы он оправился в школу!

Этот сундук находится у самого большого дуба. Дети благодарят Тортилу, и оправляются в путь…. На нем висит кодовый замок. А рядом спят лиса и кот. Развитие внимания, логического мышления, воображения.

Лиса и кот просыпаются. Тогда вам надо открыть кодовый замок. Сначала отгадайте первую цифру, она больше 3 и меньше 5 и. Дети справляются с заданиями, поочередно угадывая цифры на замке.

Из сундука вылезает Буратино. Алиса и Базилио убегают. Спасибо, вам друзья за помощь. Теперь, я смогу попасть в школу! А ведь там так много интересного и там меня ждут друзья. Ребята, а давайте вместе потанцуем. Буратино, а где твой золотой ключик?! Он очень нужен Мальвине. Достает и отдает Мальвине. Мальвина открывает ключом сундучок, а там вкусный сюрприз для детей.

Тренинги для детей дошкольного возраста

У каждого ребенка в руках оказывается карточка с изображением половины предметной картинки. Задача детей найти вторую половинку и с тем, у кого она находится образовать пару. Когда пары сформированы, дети приступают к приветствию: Чтобы наша встреча прошла интересно, предлагаю поделиться друг с другом хорошим настроением. Назовите причину, почему у человека может быть замечательное настроение. Один ребенок выходит и произносит слова: Утром рано поутру, в детский садик я иду.

И в кармашке я с собой настроение несу. Далее ребенок изображает мимикой и позой свое настроение. Дети отгадывают настроение ребенка.

Посмотрите внимательно — что здесь изображено? А для чего он нужен? Правильно, для измерения температуры, но мы сегодня вместе с вами нарисуем необычный градусник — это градусник нашего настроения. Вы должны выбрать карандаш, цвет которого характеризует ваше настроение. Закрасим половину градусника тем цветом, который вы выбрали, - это будет означать, что ваше настроение в начале занятия было именно. Но что бы попасть туда, давайте соберем с вами чемодан в дорогу.

Например, я кладу в наш чемодан улыбку, хорошее настроение, здоровье радость, любовь, дружбу и. Практический Закройте глаза и представьте, что вы оказались в магазине зеркал. Постарайтесь лучше узнать своего соседа. Ваши руки мирятся, они просят прощения, вы снова друзья.

Обсудите, как проходило упражнение, какие чувства возникали в ходе упражнения, что понравилось больше? Игроки становятся в хоровод и поют, а один или несколько садятся на корточки в круг, накрыв голову платочком. Сижу, сижу на камушке, А кто ж меня верно любит, А кто ж меня сменит, Меня сменит-переменит, Еще приголубит?

После этих слов любой желающий может подойти и погладить сидящего в кругу по голове, обнять, сказать ласковые слова приголубить. Затем он уже сам садится в круг и накрывает голову платочком. Взрослый читает детям сказку.

тренинг знакомство для детей дошкольного возраста

Ребенку заранее выдаются маленькие карточки с символическими изображениями различных эмоциональных состояний. В процессе чтения ребенок откладывает на стол несколько карточек, которые, на его взгляд, отражают эмоциональное состояние героя в различных ситуациях.

По окончании чтения каждый ребенок объясняет, в какой ситуации и почему ему кажется, что герой был весел, грустен и. В эту игру лучше играть или индивидуально или в малой подгруппе. Текст сказки должен быть невелик и соответствовать объему внимания и памяти детей определённой возрастной группы. Этюд на различные позиции в общении. Дети разбиваются на пары. Общение в парах проходит в диалоговом режиме.

Психологические игры для дошкольников

Для общения предлагаются интересные и актуальные для детей темы: Сначала ситуация общения организуется, когда оба ребенка сидят лицом друг к другу, затем один ребенок сидит на стуле, а другой стоит около своего стула дети меняются местамизатем партнеры, сидя на стуле спиной друг к другу, продолжают разговор. В заключение, у детей спрашивают о впечатлении, настроении, возникшем в процессе общения: Ведущий вводит понятие интонации.

Затем детям предлагается по очереди повторить с различными чувствами, с различной интонацией различные фразы зло, радостно, задумчиво, с обидой. Рисование проводится под тихую, спокойную музыку, красками или яркими мелками, фломастерами. Затем устраивается конкурс на самое доброе животное. В качестве жюри можно пригласить детей из другой группы. Победителю вручается картонная медаль - смайлик. Дети встают в круг. Ладошка правой руки кладется на ладошку левой руки соседа, стоящего справа.

тренинг знакомство для детей дошкольного возраста

Ладошка левой руки подставляется под правую ладошку соседа, стоящего слева. По сигналу педагога дети по очереди говорят комплимент ребенку, стоящему справа.

Комплименты не должны повторяться. Произносится комплимент с улыбкой, надо смотреть в глаза ребенку, которому он предназначается. Это упражнение в дальнейшем может включаться в разнообразных модификациях во все занятия. Помните, как ей помогала ее тетушка-фея, и она могла из тыквы сделать карету?

Из крысы - кучера? Попробуем и мы из обыкновенных предметов сделать необыкновенные.

Социально-психологическая игра "Лепешка" ("Эмоции"), автор Васильева Д.С., МАУДО "Детский сад №9"

Для этого ничего не нужно говорить, а показать движениями.